Selasa, 05 Februari 2013

kumpulan pantun-pantun


PANTUN  ANAK-ANAK

u Anak beruk di tepi pantai,
Masuk ke bendang memakan padi.
Biar buruk kain dipakai
Asalkan pandai mengambil hati.


                        u     Anak udang,udang juga
                                bolehkah jadi anak tenggiri
                                Anak orang, orang juga,
                                Bolehkah jad anak sendiri?


u Cempedak di luar pagar
Tarik galah tolong jolokkan
Saya budak baru belajar
Kalo salah tolong tunjukkan

                                                                         

PANTUN  ANAK-ANAK

Berangan besar di dalam padi
rumpun buluh dibuat pagar
Jangan syak di dalam hati
Maklum pantaun saya belajar


Kulit lembu celupkansamak,
Mari dibuat tapak kasut
Harta dunia janganlah tamak
Kalo mati tidak mengikut



Manis  sungguh tebu seberang
Dari akar sampai kepucuk
Manis sungguh mulut orang
Kita menangis jadi terpujuk



PANTUN  DUKA CITA

Asam jawa tumbuh di pagar
Berubah dalam musim penghujan
Kalo tidak menaruh sabar
Wallahualam bagian badan.

Besar buahnya pisang batu
Jatuh melayang selaranya
Saya ini anak piatu
Sanak saudara tidak punya

Buah mangga di Tanah Sirah
Masak sedikit bawakan bakul.
Bapak saya sangat pemarah
Salah sedikit suka memukul.



PANTUN  DUKA CITA
Benang tidak sutra tidak
Bunga raya kuntum salikin
Uang tidak serba tidak
Apa daya untun miskin.

Dimana padi takkan luluh
Padi basah tidak ditampi
Di mana hati takkan rusuh
Bunda hilang bapak berbinik.


Emas urai dalam gelata.
Kain pendukung koyak di bendi
Biar ber urai air mata
Ayah kanding tidak peduli





PANTUN  NASIB

Makan semangkaberulam manggis
Dimakan dalam perahu
Di luar gelak di dalam tangis
Allahu rabbi yang akan tahu.

Mati di panah indera sakit
Perepat sampaian kain.
Jika tidak si tangkai hati,
Mana dapat pada yang lain.

Mali  ditembak oleh belanda
Penabur terserak tengah padang
Duduk terkenang akan adinda
Nyawak di tubuh rasa melayang

PANTUN  NASIB

Orang teluk pergi menjala
Dapatlah ikan dua tiga
Alangkah buruk untung saya
Tidur bertilam air mata

Orang padang mandi ke gurun
Mandi berlimau bunga lada
Hari petang matahari turun,
Dagang berurai air mata

Pinggan sabun berisi minyak.
Minyak bernama beragam bau
Minta ampun banyak-banyak
Minta maaf kata terlalu

PANTUN  DAGANG

Putri bungsu pandai menjungkit.
Sungkitkan saya sutera kembang
Letih lesu dikatakan sakit.
Rasa di dalam Hang lahat.

Menumbuk di lesung batu
Menampi diulang-ulang.
Apa akan tenggang anak piatu,
Kain basah kering dipinggang


Nuri hinggap di atas kota
Dapat ditangkap putra ratu
Hati di dalamsangat bercinta
Bila gerangan akan bersatu.


PANTUN  DAGANG
Terbang peragam di pucuk kapas
Kuda dipacu di sen medan
Permata digenggam sudah terlepas
Baju terlucut dari badan

Mandi pinang-pinang
Air sabun peremasan
Dibawah duduk tidak senang
Dibawah tidur kelemasan
Kapal berlayar dari jedah
Sendok-sendok di tengah huma
Siang dan malam berhati gundah
Hendak menjolok setangkai bunga.

PANTUN  BERKENALAN

Anak buaya di Citarum
Hilir di kuala batu haji
Singgah ke pulau Siantokan
Seru-berseru suara tabib.
Anak ruan  berlima-lima
Mati ditimpa punggur berdaun
Kasih tuan saya terima.
Menjadi utang beribu tahun.

Air serbat di dalam cangkir
Sampai ke jawa saya curahkan
Haram tobat saya tak mungkir
Badai dan nyawa saya serahkan


PANTUN  BERKENALAN

Asap api membakar kebun
Merendang lada di sampul puleh
Taruknya kaca tangkainya embun
Di pandang ada di ambil tak boleh
Anak kerak cantik di bukit
Di panah oleh indera sakti
Di panang muka senyum sedikit
Karena sama menaruh hati.

Raja aceh berpayung bulat
Payung centera dari dang judah
Hati kasih boleh di buat
Hati masrat bukannya mudah


PANTUN  ORANG TUA

Delima tumbuh di atas batu
Jangan rusak karena rotan
Terima azab sudahlah tentu
Jangan syak karena setan.

Kayu tersandar berapit dua.
Gelam di jemur di beli akar
Kalaukan kita sadarkan nyawa
Dalam Baitullah menghabiskan dosa.

Nobat beragam bernama khalil
Dipalu di muka rumah raja
Tobat mengikuthadis dan dalil.
 Itulah kita punya kerja.

PANTUN  AGAMA
Asam kandis asam gelugur
Ketiga asam riang-riang
Menangis di pintu kubur
Teringat badan tidak sembahyang

Anak udang mati dituba
Lada sulah masak di lurut
Perbuatan haram jangan di coba
Sabda rasul hendak di turut

Banyaklah bulan antara bulan
Tidak semulia bulan puasa
Banyaklah tuan serupa tuan
Tidak semuliaTuhan yang Esa

                                             
PANTUN  JENAKA
Bawa perahu ke tanjung pandan
Juru mudik duduk berkemas
Tak tau akan untung badan
Awak tembaga di katakan emas

Dayang-dayang dari kerukut
Pecah telur tuan kemangkuk
Sayangkan tuan bukan patut
Ibarat telur di ujung tanduk

Imam bukan sembarang imam
Imam yang datang dari jawa
Hitamnya bukan sembarang hitam
Hitam manis rupa tertawa

Selasa, 25 Desember 2012

Berlatih Soal Konduktor dan Isolator Panas


Rabu, 28 November 2012
Berlatih Soal Konduktor dan Isolator Panas

BERILAH TANDA SILANG { X } PADA HURUP A, B, C. ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR !
1. Benda yang tidak dapat menghantarkan panas dengan baik disebut…...
a. konduktor
                                         c. isolator 
b. radiato
r                                             d. monitor

2. Wajan yang cepat menghantarkan panas terbuat dari bahan ….
a. tembaga
                                            c. aluminium
b. teflon
                                                          d. besi

3. Di bawah ini merupakan kelompok benda-benda yang tergolong isolator, yaitu …
a. batu, kaca, perak dan goni
               c. goni, aluminium, karet, dan kain 
b. gabus, besi, asbes, dan kayu
                        d. tanah, batu, kertas, dan plastik

4. Benda berikut yang tidak menggunakan bahan bersifat isolator adalah …
a. jarum
                                                          c. sepatu
b. sudip
                                                             d. ceret
5. Bahan isolator yang dapat merusak lingkungan yaitu …
a. sterofoam
                                        c. tanah liat 
b. kertas
                                              d. kayu
6. Kelompok benda yang tergolong penghantar panas yang baik, antara lain …
a. tanah, kayu
 
b. logam, kaca
c. plastik, batu
d. triplek, plastik
7. Jika memegang sendok besi yang dimasukkan ke dalam air panas, kita merasa kepanasan. Hal ini membuktikan bahwa bersifat …
a. memancarkan panas
b. menghantarkan panas
c. memindahkan panas
d. menyekat panas
8. Termos air panas terbuat dari kaca. Kaca berfungsi untuk….
a. untuk menhalangi hilangnya dingin
 
b. sebagai isolator yang kurang baik
c. menahan keluarnya suhu dingin
 
d. menahan keluarnya suhu panas
9. Perubahan benda tidak dapat kita hindari. Yang dapat kita lakukan adalah …
a. membiarkan perubahan benda
b. menghambat perubahan benda
c. memanfaatkan perubahan benda
d. mencegah perubahan benda
10. Patung-patung terbuat dari batu, karena terkena tekanan air hujan secara terus menerus dalam waktu yang lama menjadi lapuk. Hal itu tergolong pelapukan secara …
a. kimia
b. biologi
c. alami
d. fisika

11. Berikut ini beberapa pernyataan tentang selimut.
A. selimut menahan udara dingin di tubuh.
B. semut isolator yang buruk.
C. selimut penghantar panas yang buruk.
D. selimut dapat menahan udara panas yang ada dibawahnya.
Pernyataan yang benar adalah …
b. A dan B
 
c. B dan C
d. C dan D
e. A dan C
10. Besi ujungnya dibakar, setelah beberapa menit pangkalnya terasa panas. Hal ini bukti bahwa besi adalah…
a. isolator yang baik
b. konduktor yang baik
c. isolator yang jelek
d. konduktor yang jelek
11. Ketika sendok dari bahan stainless steel dan sendok dari bahan kayu dipanaskan, mentega padat yang ditempelkan pada ujung sendok bahan stainless steel lebih cepat mencair dibandingkan mentega padat yang ditempelkan pada ujung sendok bahan kayu. Hal ini menunjukkan …
a. bahan kayu lebih isolator daripada stainless steel
 
b. bahan kayu mudah menyerap air daripada stainless steel.
c. mentega tidak dapat mencair pada bahan kayu
d. bahan kayu lebih konduktor daripada stainless steel
10. Benda-benda berikut yang paling cepatpanas bila terkena sinar matahari adalah …
a. tiang bendera
b. tembok
c. pohon
d. tanah
12. Ebonit dan sterofoarm tergolong isolator panas, sehingga …..
a. menghantarkan panas
b. menyalurkan panas
c. menghilangkan panas
d. tidak menghantarkan panas
13. Pelapukan kayu dapat menyebabkan …
a. kayu menjadi keropos
b. permukaan kayu menjadi mengkilap
c. rayap mudah masuk ke dalam kayu
d. kayu menjadi keras
14. Paku tidak mudah berkarat bila dimasukkan ke dalam…
a. air laut
b. air keras
c. minyak tanah
d. bensin
15. Roti mudah ditumbuhi jamur bila ditempatkan di …
a. di lemari pendingin
b. tempat yang kering
c. dibungkus plastik
d. tempat yang lembab
16. Kejelekkan perkakas rumah tangga yang terbuat dari besi adalah ….
a. mudah panas
b. mudah busuk
c. mudah karatan
d. mudah lapuk
17. Pengawetan ikan yang telah mati, agar tidak cepat membusuk bila …
a. diberi benzoat
b. diberi air
c. diberi formalin
d. diberi garam
18. Parafin dioleskan pada besi dengan tujuan …
a. menghambat persentuhan dengan oksigen
b. mencegah serangga
c. mencegah rayap
d. menahan air
19. Lumut menyebabkan pelapukan pada tembok atau batuan dengan cara…
a. mengairi tembok atau batuan
b. akarnya masuk ke celah-celah tembok atau batuan
c. menempel pada tembok atau batuan
d. menyerap air dari tembok atau batuan
20. Besi berkarat disebabkan oleh ….
a. air dan udara
b. air dan tanah
c. udara dan tanah
d. tanah dan air
21. Kayu yang lapuk karena terkena panas dan dingin.Hal ini tergolong pelapukan secara ….
a. kimia
b. fisika
c. biologi
d. alami
22. Nasi dapat cepat membusuk bila terdapat…
a. semut
b. virus
c. mikroorganisme
d. lalat
23. Besi/baja tidak mudah berkarat bila …
a. dilapisi plastik
b. dibungkus kertas
c. disimpan di almari
d. dipernikel
24. Salah satu tanda-tanda makanan busuk adalah …
a. Bening
b. Wangi
c. Berubah warna
d. gelap
25. Benda dapat berubah karena …
a. perbedaan bentuk
b. perbedaan suhu
c. perbedaan berat
d. perbedaan warna
26. Buah akan cepat busuk apabila …
a. dibakar
b. disimpan
c. dibelah
d. didinginkan
27. Bahan yang tidak cocok untuk dibuat sepatu adalah …
a. karet
b. kain
c. kaca
d. kulit
28. Gagang panci terbuat dari kayu supaya …
a. rapi
b. tahan panas
c. panas
d. indah

29. Makanan kadaluwarsa apabila kita makan menyebabkan…
a. tubuh kita menjadi sehat
b. tubuh kita menjadi gemuk
c. tubuh kita menjadi kurus
d. tubuh kita menjadi sakit
30. Sifat uang logam yaitu …
a. kuat dan keras
b. halus dan lentur
c. keras dan lentur
d. licin dan mengkilap
31. Walaupun panas, kita dapat memindahkan bara (besi panas). Bahan yang diperlukan untuk memindahkan itu adalah …
a. radiator
b. konduktor
c. transformator
d. isolator
32. Akar tumbuhan dapat memecahkan trotoar di pinggir jalan. Hal ini merupakan akibat pelapukan …
a. biologi
b. kimia
c. fisika
d. alami
33. Karena berfungsi untuk menyerap air, sapu tangan tidak mungkin dibuat dari bahan …
a. kertas tisu
b. kain katun
c. kain sutera
d. lembaran plastik
34. Perabot rumah tangga yang bermutu baik dibuat dari jenis kayu …
a. mahoni
b. sengon
c. jati
d. besi
35. Supaya tidak bocor, saluran air dibuat dari bahan yang…
a. kedap air
b. tembus air
c. bercampur dengan air
d. larut dalam air
36. Agar kuat menahan beban yang berat, jembatan dibuat…
a. halus dank eras
b. keras dan kokoh
c. lentur dan halus
d. kokoh dan lentur
37. Berikut ini merupakan faktor yang mempengaruhi perubahan benda, kecuali…
a. mikroorganisme
b. suhu
c. batas kadaluwarsa
d. kelembaban
38. Benda-benda di bawah ini yang bersifat elastik adalah….
a. Fiberglass
b. Logam
c. Senar
d. Karet
39. Sifat yang dimiliki kayu adalah …
a. Sangat elastik
b. mudah pengerjaannya
c. mudah berkarat
d. mudah keropos
40. Untuk menyalurkan air ke rumah penduduk, perusahaan air minum menggunakan benda yang terbuat dari …
a. isolator
b. konduktor
c. kedap air
d. dapat diresapi air
41. Logam memiliki sifat yang keras, sehingga logam digunakan sebagai bahan …
a. panci
b. konstruksi jembatan
c. wajan
d. kabel
42. Jika diletakkan di udara terbuka selama berhari-hari, nasi dapat di tumbuhi jamur. Jamur itu berasal dari …
a. air yang digunakan untuk mencuci
b. spora yang terbawa angin
c. debu yang terbawa angin
d. beras yang mutunya jelek
43. Untuk membuat ember dan bak mandi perlu yang tahan karat dan ringan. Bahan tersebut adalah…
a. aluminium
b. kayu
c. karet
d. pastik
44. Orang yang hidup di daerah tropis sangat tepat memakai pakaian yang terbuat dari bahan baku…..
a. kain wool
b. kain tetron
c. kain katun
d. kain sutera
45. Berdasarkan sifat yang dimilikinya , bahan yang dapat digunakan untuk membuat pemanas pada setrika adalah…
a. besi
b. plastik
c. kayu
d. keramik
46. Di bawah ini benda yang kedap air, yaitu …
a. plastik
b. karet
c. logam
d. kaca
47. Bagian utama mata sabit dan mata ketam terbuat dari bahan …., karena keras dan tajam.
a. platina
b. aluminium
c. nikel
d. baja
48. Lap pel terbuat dari bahan kaos, karena mempunyai sifat …
a. tahan air
b. kedap air
c. mudah menyerap air
d. anti air
49. Ibu rumah tangga memilih alat-alat memasak dari bahan aluminium dari pada dari tanah liat, karena aluminium mempunyai sifat ….
a. isolator
b. radiator
c. transformator
d. konduktor
50. Kabel listrik terbuat dari logam …., karena merupakan penghantar listrik yang baik.
a. aluminium c. besi
b. tembaga d. nikel
40. Untuk menyalurkan air ke rumah penduduk, perusahaan air minum menggunakan benda yang terbuat dari …
a. Isolator
b. konduktor
c. kedap air
d. dapat diresapi air
41. Logam memiliki sifat yang keras, sehingga logam digunakan sebagai bahan …
a. panic
b. konstruksi jembatan
c. wajan
d. kabel
42. Jika diletakkan di udara terbuka selama berhari-hari, nasi dapat di tumbuhi jamur. Jamur itu berasal dari …
a. air yang digunakan untuk mencuci
b. spora yang terbawa angin
c. debu yang terbawa angin
d. beras yang mutunya jelek
43. Untuk membuat ember dan bak mandi perlu yang tahan karat dan ringan. Bahan tersebut adalah…
a. aluminium
b. kayu
c. karet
d. pastik
44. Orang yang hidup di daerah tropis sangat tepat memakai pakaian yang terbuat dari bahan baku…..
a. kain wool
b. kain tetron
c. kain katun
d. kain sutera
45. Berdasarkan sifat yang dimilikinya , bahan yang dapat digunakan untuk membuat pemanas pada setrika adalah…
a. besi
b. plastik
c. kayu
d. keramik
46. Di bawah ini benda yang kedap air, yaitu …
a. plastik
b. karet
c. logam
d. kaca
47. Bagian utama mata sabit dan mata ketam terbuat dari bahan …., karena keras dan tajam.
a. platina
b. aluminium
c. nikel
d. baja
48. Lap pel terbuat dari bahan kaos, karena mempunyai sifat …
a. tahan air
b. kedap air
c. mudah menyerap air
d. anti air
49. Ibu rumah tangga memilih alat-alat memasak dari bahan aluminium dari pada dari tanah liat, karena aluminium mempunyai sifat ….
a. isolator
b. radiator
c. transformator
d. konduktor
50. Kabel listrik terbuat dari logam …., karena merupakan penghantar listrik yang baik.
a. aluminium c. besi
b. tembaga d. nikel

Berlatih Soal Konduktor dan Isolator Panas


Rabu, 28 November 2012
Berlatih Soal Konduktor dan Isolator Panas

BERILAH TANDA SILANG { X } PADA HURUP A, B, C. ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR !
1. Benda yang tidak dapat menghantarkan panas dengan baik disebut…...
a. konduktor
                                         c. isolator 
b. radiato
r                                             d. monitor

2. Wajan yang cepat menghantarkan panas terbuat dari bahan ….
a. tembaga
                                            c. aluminium
b. teflon
                                                          d. besi

3. Di bawah ini merupakan kelompok benda-benda yang tergolong isolator, yaitu …
a. batu, kaca, perak dan goni
               c. goni, aluminium, karet, dan kain 
b. gabus, besi, asbes, dan kayu
                        d. tanah, batu, kertas, dan plastik

4. Benda berikut yang tidak menggunakan bahan bersifat isolator adalah …
a. jarum
                                                          c. sepatu
b. sudip
                                                             d. ceret
5. Bahan isolator yang dapat merusak lingkungan yaitu …
a. sterofoam
                                        c. tanah liat 
b. kertas
                                              d. kayu
6. Kelompok benda yang tergolong penghantar panas yang baik, antara lain …
a. tanah, kayu
 
b. logam, kaca
c. plastik, batu
d. triplek, plastik
7. Jika memegang sendok besi yang dimasukkan ke dalam air panas, kita merasa kepanasan. Hal ini membuktikan bahwa bersifat …
a. memancarkan panas
b. menghantarkan panas
c. memindahkan panas
d. menyekat panas
8. Termos air panas terbuat dari kaca. Kaca berfungsi untuk….
a. untuk menhalangi hilangnya dingin
 
b. sebagai isolator yang kurang baik
c. menahan keluarnya suhu dingin
 
d. menahan keluarnya suhu panas
9. Perubahan benda tidak dapat kita hindari. Yang dapat kita lakukan adalah …
a. membiarkan perubahan benda
b. menghambat perubahan benda
c. memanfaatkan perubahan benda
d. mencegah perubahan benda
10. Patung-patung terbuat dari batu, karena terkena tekanan air hujan secara terus menerus dalam waktu yang lama menjadi lapuk. Hal itu tergolong pelapukan secara …
a. kimia
b. biologi
c. alami
d. fisika

11. Berikut ini beberapa pernyataan tentang selimut.
A. selimut menahan udara dingin di tubuh.
B. semut isolator yang buruk.
C. selimut penghantar panas yang buruk.
D. selimut dapat menahan udara panas yang ada dibawahnya.
Pernyataan yang benar adalah …
b. A dan B
 
c. B dan C
d. C dan D
e. A dan C
10. Besi ujungnya dibakar, setelah beberapa menit pangkalnya terasa panas. Hal ini bukti bahwa besi adalah…
a. isolator yang baik
b. konduktor yang baik
c. isolator yang jelek
d. konduktor yang jelek
11. Ketika sendok dari bahan stainless steel dan sendok dari bahan kayu dipanaskan, mentega padat yang ditempelkan pada ujung sendok bahan stainless steel lebih cepat mencair dibandingkan mentega padat yang ditempelkan pada ujung sendok bahan kayu. Hal ini menunjukkan …
a. bahan kayu lebih isolator daripada stainless steel
 
b. bahan kayu mudah menyerap air daripada stainless steel.
c. mentega tidak dapat mencair pada bahan kayu
d. bahan kayu lebih konduktor daripada stainless steel
10. Benda-benda berikut yang paling cepatpanas bila terkena sinar matahari adalah …
a. tiang bendera
b. tembok
c. pohon
d. tanah
12. Ebonit dan sterofoarm tergolong isolator panas, sehingga …..
a. menghantarkan panas
b. menyalurkan panas
c. menghilangkan panas
d. tidak menghantarkan panas
13. Pelapukan kayu dapat menyebabkan …
a. kayu menjadi keropos
b. permukaan kayu menjadi mengkilap
c. rayap mudah masuk ke dalam kayu
d. kayu menjadi keras
14. Paku tidak mudah berkarat bila dimasukkan ke dalam…
a. air laut
b. air keras
c. minyak tanah
d. bensin
15. Roti mudah ditumbuhi jamur bila ditempatkan di …
a. di lemari pendingin
b. tempat yang kering
c. dibungkus plastik
d. tempat yang lembab
16. Kejelekkan perkakas rumah tangga yang terbuat dari besi adalah ….
a. mudah panas
b. mudah busuk
c. mudah karatan
d. mudah lapuk

Tips Mengatasi Anak Yang Malas


Tips Mengatasi Anak Yang Malas Belajar
Beberap hari lalu saya sempat berdiskusi dengan teman sekos saya, mulanya beliau bercerita tentang adik laki-lakinya yang malas untuk belajar padahal sebentar lagi dia akan menghadapi ujian akhir kelulusan SD. Sebuat saja namanya “Ardi”, Ardi ini termasuk anak yang belum bisa belajar dengan baik atau masih malas-malasan, kalaupun dia belajar itu hanya untuk menghindari omelan kakak dan ibunyan yang selalu menyuruhnya untuk belajar, dan bisa ditebak selama dia di ruang belajar yang dilakukan pun hanya pura-pura belajar atau belajar asal-asalan, sekolah pun hanya sekedar sebagai rutinitas seharian yang hanya berlalu begitu saja, sekedar menuruti perintah orang tua.

Apa yang terjadi pada Ardi sebenarnya juga banyak dialami anak-anak usia sekolah di masyarakat kita. Tak terhitung lagi berapa banyak orang tua yang mengeluh dan kecewa dengan nilai anaknya yang jeblok (jelek) karena anaknya malas belajar, dan sebaliknya tidak jarang juga kita menemukan anak yang ngambek atau menagis gara-gara selalu disuruh belajar. Ada orang tau yang memarahi anaknya, mengancam si anak untuk tidak akan membelikan ini dan itu kalau si anak tidak belajar, membanding-bandingkan anaknya dengan anak lain, atau bahkan ada orang tua yang mengunakan cara kekerasan (menjewer, menyentil, mencubit, atau memukul). Jelas semua ini akan sangat berpengaruh pada fisik maupun psikis siswa.
Lalu sebenarnya bagaimanakah cara untuk mengatasi anak yang malas belajar? Masih perlukan kita dengarkan keluhan-keluahn orang tua tentang anaknya yang malas belajar? Haruskah anak itu ngambek atau menagis gara-gara dimarahin orang tuanya dan disuruh-suruh untuk belajar?
Untuk mengatasi permasalahan tersebut ada baiknya kalau terlebih dahulu kita mencari penyebab dari prikalu malas belajar, kemudian baru mencari solusi guna mengatasinya. Betul Bu/Pak....? :D

Malas belajar pada anak secara psikologis merupakan wujud dari melemahnya kondisi mental, intelektual, fisik, dan psikis anak. Malas belajar timbul dari beberapa faktor, untuk lebih mudahnya terbagi menjadi dua faktor besar, yaitu: 1) faktor intrinsik ( dari dalam diri anak), dan 2) Faktor ekstrinsik (faktor dari luar anak).

1. Dari Dalam Diri Anak (Intrinsik)
Rasa malas untuk belajar yang timbul dari dalam diri anak dapat disebabkan karena kurang atau tidak adanya motivasi diri. Motivasi ini kemungkinan belum tumbuh dikarenakan anak belum mengetahui manfaat dari belajar atau belum ada sesuatu yang ingin dicapainya. Selain itu kelelahan dalam beraktivitas dapat berakibat menurunnya kekuatan fisik dan melemahnya kondisi psikis. Sebagai contoh, terlalu lama bermain, terlalu banyak mengikuti les ini dan les itu, terlalu banyak mengikuti ekstrakulikuler ini dan itu, atau membantu pekerjaan orangtua di rumah, merupakan faktor penyebab menurunnya kekuatan fisik pada anak. Contoh lainnya, terlalu lama menangis, marah-marah (ngambek) juga akan berpengaruh pada kondisi psikologis anak.

2. Dari Luar Anak (Ekstrinsik)
Faktor dari luar anak yang tidak kalah besar pengaruhnya terhadap kondisi anak untuk menjadi malas belajar. Hal ini terjadi karena:

a. Sikap Orang Tua
Sikap orang tua yang tidak memberikan perhatian dalam belajar atau sebaliknya terlalu berlebihan perhatiannya, bisa menyebabkan anak malas belajar. Tidak cukup di situ, banyak orang tua di masyarakat kita yang menuntut anak untuk belajar hanya demi angka (nilai) dan bukan mengajarkan kepada anak akan kesadaran dan tanggung jawab anak untuk belajar selaku pelajar. Akibat dari tuntutan tersebut tidak sedikit anak yang stress dan sering marah-marah (ngambek) sehingga nilai yang berhasil ia peroleh kurang memuaskan. Parahnya lagi, tidak jarang orang tua yang marah-marah dan mencela anaknya bilamana anak mendapat nilai yang kuang memuaskan. Menurut para pakar psikologi, sebenarnya anak usia Sekolah Dasar janga terlalu diorentasikan pada nilai (hasil belajar), tetapi bagaimana membiasakan diri untuk belajar, berlatih tanggung jawab, dan berlatih dalam suatu aturan.

b. Sikap Guru
Guru selaku tokoh teladan atau figur yang sering berinteraksi dengan anak dan dibanggakan oleh mereka, tapi tidak jarang sikap guru di sekolah juga menjadi objek keluhan siswanya. Ada banyak macam penyebabnya, mulai dari ketidaksiapan guru dalam mengajar, tidak menguasai bidang pelajaran yang akan diajarkan, atau karena terlalu banyak memberikan tugas-tugas dan pekerjaan rumah. Selain itu, sikap sering terlambat masuk kelas di saat mengajar, bercanda dengan siswa-siswa tertentu saja atau membawa masalah rumah tangga ke sekolah, membuat suasana belajar semakin tidak nyaman, tegang dan menakutkan bagi siswa tertentu. 

c. Sikap Teman
Ketikan seorang anak berinteraksi dengan teman-temannya di sekolah, tentunya secara langsung anak bisa memperhatikan satu sama lainnya, sikap, perlengkapan sekolah, pakaian dan asesoris-asesoris lainnya. Tapi sayangnya tidak semua teman di sekolah memiliki sikap atau perilaku yang baik dengan teman-teman lainnya. Seorang teman yang berlebihan dalam perlengkapan busana sekolah atau perlengkapan belajar, seperti sepatu yang bermerk yang tidak terjangkau oleh teman-teman lainnya, termasuk tas sekolah dan alat tulis atau sepeda dan mainan lainnya, secara tidak langsung dapat membuat iri teman-teman yang kurang mampu. Pada akhirnya ada anak yang menuntut kepada orang tuanya untuk minta dibelikan perlengkapan sekolah yang serupa dengan temannya. Bilamana tidak dituruti maka dengan cara malas belajarlah sebagai upaya untuk dikabulkan permohonannya. 

d. Suasana Belajar di Rumah
Bukan suatu jaminan rumah mewah dan megah membuat anak menjadi rajin belajar, tidak pula rumah yang sangat sederhana menjadi faktor mutlak anak malas belajar. Rumah yang tidak dapat menciptakan suasana belajar yang baik adalah rumah yang selalu penuh dengan kegaduhan, keadaan rumah yang berantakan ataupun kondisi udara yang pengap. Selain itu tersedianya fasilitas-fasilitas permainan yang berlebihan di rumah juga dapat mengganggu minat belajar anak. Mulai dari radio tape yang menggunakan kaset, CD, VCD, atau komputer yang diprogram untuk sebuah permainan (games), seperti Game Boy, Game Watch maupun Play Stations. Kondisi seperti ini berpotensi besar untuk tidak terciptanya suasana belajar yang baik.

e. Sarana Belajar
Sarana belajar merupakan media mutlak yang dapat mendukung minat belajar, kekurangan ataupun ketiadaan sarana untuk belajar secara langsung telah menciptakan kondisi anak untuk malas belajar. Kendala belajar biasanya muncul karena tidak tersedianya ruang belajar khusus, meja belajar, buku-buku penunjang (pustaka mini), dan penerangan yang bagus. Selain itu, tidak tersediannya buku-buku pelajaran, buku tulis, dan alat-alat tulis lainnya, merupakan bagian lain yang cenderung menjadi hambatan otomatis anak akan kehilangan minat belajar yang optimal.

Enam langkan untuk mengatasi mals belajar pada anak dan membantu orangtua dalam membimbing dan mendampingi anak yang bermasalah dalam belajar antara lain:

1. Mencari Informasi 
Orangtua sebaiknya bertanya langsung kepada anak guna memperoleh informasi yang tepat mengenai dirinya. Carilah situasi dan kondisi yang tepat untuk dapat berkomunikasi secara terbuka dengannya. Setelah itu ajaklah anak untuk mengungkapkan penyebab ia malas belajar. Pergunakan setiap suasana yang santai seperti saat membantu ibu di dapur, berjalan-jalan atau sambil bermain, tidak harus formal yang membuat anak tidak bisa membuka permasalahan dirinya.

2. Membuat Kesepakatan bersama antara orang tua dan anak.
Kesepakatan dibuat untuk menciptakan keadaan dan tanggung jawab serta memotivasi anak dalam belajar bukan memaksakan kehendak orang tua. Kesepakatan dibuat mulai dari bangun tidur hingga waktu hendak tidur, baik dalam hal rutinitas jam belajar, lama waktu belajar, jam belajar bilamana ada PR atau tidak, jam belajar di waktu libur sekolah, bagaimana bila hasil belajar baik atau buruk, hadiah atau sanksi apa yang harus diterima dan sebagainya. Kalaupun ada sanksi yang harus dibuat atau disepakati, biarlah anak yang menentukannya sebagai bukti tanggungjawabnya terhadap sesuatu yang akan disepakati bersama.

3. Menciptakan Disiplin. 
Bukanlah suatu hal yang mudah untuk menciptakan kedisiplinan kepada anak jika tidak dimulai dari orang tua. Orang tua yang sudah terbiasa menampilkan kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari akan dengan mudah diikuti oleh anaknya. Orang tua dapat menciptakan disiplin dalam belajar yang dilaksanakan secara konsisten dan berkesinambungan. Latihan kedisiplinan bisa dimulai dari menyiapkan peralatan belajar, buku-buku pelajaran, mengingatkan tugas-tugas sekolah, menanyakan bahan pelajaran yang telah dipelajari, ataupun menanyakan kesulitan-kesulitan yang dihadapi dalam suatu pelajaran tertentu, terlepas dari ada atau tidaknya tugas sekolah.

4. Menegakkan Kedisiplinan. 
Menegakkan kedisiplinan harus dilakukan bilamana anak mulai meninggalkan kesepakatan-kesepakatan yang telah disepakati. Bilamana anak melakukan pelanggaran sedapat mungkin hindari sanksi yang bersifat fisik (menjewer, menyentil, mencubit, atau memukul). Untuk mengalihkannya gunakanlah konsekuensi-konsekuensi logis yang dapat diterima oleh akal pikiran anak. Bila dapat melakukan aktivitas bersama di dalam satu ruangan saat anak belajar, orang tua dapat sambil membaca koran, majalah, atau aktivitas lain yang tidak mengganggu anak dalam ruang tersebut. Dengan demikian menegakkan disiplin pada anak tidak selalu dengan suruhan atau bentakan sementara orang tua melaksanakan aktifitas lain seperti menonton televisi atau sibuk di dapur.

5. Ketegasan Sikap 
Ketegasan sikap dilakukan dengan cara orang tua tidak lagi memberikan toleransi kepada anak atas pelanggaran-pelanggaran yang dilakukannya secara berulang-ulang. Ketegasan sikap ini dikenakan saat anak mulai benar-benar menolak dan membantah dengan alasan yang dibuat-buat. Bahkan dengan sengaja anak berlaku ’tidak jujur’ melakukan aktivitas-aktivitas lain secara sengaja sampai melewati jam belajar. Ketegasan sikap yang diperlukan adalah dengan memberikan sanksi yang telah disepakati dan siap menerima konsekuensi atas pelanggaran yang dilakukannya.

6. Menciptakan Suasana Belajar 
Menciptakan suasana belajar yang baik dan nyaman merupakan tanggung jawab orangtua. Setidaknya orang tua memenuhi kebutuhan sarana belajar, memberikan perhatian dengan cara mengarahkan dan mendampingi anak saat belajar. Sebagai selingan orangtua dapat pula memberikan permainan-permainan yang mendidik agar suasana belajar tidak tegang dan tetap menarik perhatian. 

Ternyata malas belajar yang dialami oleh anak banyak disebabkan oleh berbagai faktor. Oleh karena itu sebelum anak terlanjur mendapat nilai yang tidak memuaskan dan membuat malu orangtua, hendaknya orang tua segera menyelidiki dan memperhatikan minat belajar anak. Selain itu, menumbuhkan inisiatif belajar mandiri pada anak, menanamkan kesadaran serta tanggung jawab selaku pelajar pada anak merupakan hal lain yang bermanfaat jangka panjang. Jika enam langkah ini dapat diterapkan pada anak, maka sudah seharusnya tidak adalagi keluhan dari orang tua tentang anaknya yang malas belajar atau anak yang ngambek karena selalu dimarahi orang tuanya.





Senin, 17 Desember 2012

pasal 33 UUD



2. Kajian pasal 33 UUD


Bunyi pasal 33 UUD 1945 sebagai berikut .
1. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas azas kekeluargaan.
2. Cabang-cabang produksi yang penting bagi Negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh Negara.
3. Bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.
4. Perekonomian nasional diselenggarakan berdasar atas demokrasi ekonomi dengan prinsip kebersamaan, efisiensi berkeadilan, berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian, serta dengan menjaga keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional.
5. Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur dalam undang-undang.
Demikian pasal 33 ayat (1), (2), (3), (4), dan (5) Undang-undang Dasar 1945.
Penjelasan pasal 33 menyebutkan bahwa “dalam pasal 33 tercantum dasar demokrasi ekonomi, produksi dikerjakan oleh semua, untuk semua dibawah pimpinan atau penilikan anggota-anggota masyarakat. Kemakmuran masyarakat-lah yang diutamakan, bukan kemakmuran orang seorang”. Selanjutnya dikatakan bahwa “Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung dalam bumi adalah pokok-pokok kemakmuran rakyat. Sebab itu harus dikuasai oleh Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat”.

Senin, 03 Desember 2012

pusisi perpisahan



Perpisahan

Ribuan jalan telah kita lewati
Berbagai rintangan telah kita lalui
Penuh wewangian bunga maupun bertabur duri
Penuh suka maupun duka di hati
Semua bukanlah sekedar kenangn
Semua bukanlah sekedar renungan
Saat kita dalam kebersamaan
Dalam suka maupun pengorbanan
Namun, kita tlah tahu
Kita tak selamanya bersatu
Menempuh jalan hidup yang bertabur debu
Bertabur dedaunan yang tak pernah tersapu
Saat berpisah harus menyapa
Ku tak ingin kau teteskan air mata
Ku tak ingin kau berduka
Karena hati kita kan tetap bersama
Sahabatku tercinta!!
Inilah hidup
Kadang kita membuka
Suatu saat kita kan menutup
Sahabatku tercinta!!
Ku ingin kita kembali bersama
Di saat harta tak lagi berguna
Di saat cinta menjadi satu-satunya pembela.
Dari dulu kita selalu bersama, selalu mengerti keadaan satu sama lain,,
Selalu memahami, selalu memiliki, selalu memberi, selalu mengisi satu sama lain,,
Hanya engkau dari dirikulah yang mengerti aku,,
hanya aku dan dirimulah yang engerti kamu,,
Persahabatan ini tak akan pernah putus walah badai menghadang,,
Persahabatan ini tak pernah pecah walau terbentur batu,,
Persahabatan ini tak pernah pisah karena waktu,,
Ingatlah wahai sahabat, saat kita tersenyum dan tertawa bersama,,
Ingatlah saat kita pernah kesusahan dan sakit bersama,,
Sesuatu yang pernah kita lalui terlalu berharga untuk dilupakan,,
Tetaplah Menjadi Sahabat Terbaikmu,, karena aku janji untuk menjadi Sahabat